MONOGRAF ASSESMEN DAN EVALUASI KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
, Articles

MONOGRAF ASSESMEN DAN EVALUASI KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Articles
Published 2023-06-22
KHOMSATUN NI'MAH
UNIVERSITAS SILIWANGI
AGIS MULYANI
UNIVERSITAS SILIWANGI
ASEP FUAD
UNIVERSITAS SILIWANGI
ENENG SITI JUARIAH NOOR
UNIVERSITAS SILIWANGI
EVI MUJIWATI
UNIVERSITAS SILIWANGI
JULIA SOFIANI
UNIVERSITAS SILIWANGI
NABILA NURHALIZA ALI
UNIVERSITAS SILIWANGI
NINA NURCAHYA
UNIVERSITAS SILIWANGI
PEPY RISMAN MAULANA
UNIVERSITAS SILIWANGI
PUPUN PARIDA
UNIVERSITAS SILIWANGI
RAESA NOVANDIKA HIDAYAT
UNIVERSITAS SILIWANGI
RATNA YESTINA
UNIVERSITAS SILIWANGI
RIDA NOPIANA
UNIVERSITAS SILIWANGI
SANTI RAHMAWATI
UNIVERSITAS SILIWANGI
TITA PUSPITA
UNIVERSITAS SILIWANGI
UTAMI PUSPITA SABILLA MUSTAQIMAH
UNIVERSITAS SILIWANGI
VANIA RAHAYU DEWI
UNIVERSITAS SILIWANGI
YANTI NURHAYATI
UNIVERSITAS SILIWANGI
YULIA TARLINA
UNIVERSITAS SILIWANGI

Keywords

monograf
asessmen
matematika

How to Cite

NI’MAH, K., MULYANI, A., FUAD, A., SITI JUARIAH NOOR, E., MUJIWATI, E., SOFIANI, J., NURHALIZA ALI, N., NURCAHYA, N., RISMAN MAULANA, P., PARIDA, P., NOVANDIKA HIDAYAT, R., YESTINA, R., NOPIANA, R., RAHMAWATI, S., PUSPITA, T., PUSPITA SABILLA MUSTAQIMAH, U., RAHAYU DEWI, V., NURHAYATI, Y., & TARLINA, Y. (2023). MONOGRAF ASSESMEN DAN EVALUASI KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA . Universitas Nusantara PGRI Kediri. Retrieved from https://penerbit.unpkediri.ac.id/index.php/unp/article/view/38
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Buku ini merupakan buku yang dipersiapkan untuk membantu para mahasiswa calon guru dan para praktisi pendidikan dalam melakukan assesmen dan evaluasi kognitif khususnya dalam pembelajaran matematika.

References

Bell, R., & Loon, M. (2015). The impact of critical thinking disposition on learning using business simulations. The International Journal of Management Education, 13(2), 119-127

Hendriana, H., Rohaeti, E. E., Hidayat, W. (2016). Metaphorical Thingking Learning and Junior High School Teachers’ Mathematical Questioning Ability. Journal on Mathematics Education, 8(1), 55-64.

Kholifah. (2017). Analisis Kemampuan Berfikir KritisMatematis pada Siswa SMP Kelas IX. Skripsi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Jakarta

M. D., Wijaya, T. T., & Sugandi, A. I. (2018). PENGARUH SELF CONFIDENCETERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMP. Silogisme, 6.

Rahmi, S., Nadira, R., Hasibah, B., & Hidayat, W. (2017). The Relation between Self-Efficacy toword Math with the Math Communication competence. Infinity Journal,6(2), 177-182

Rizza, H. M. (2020). Analisis kemampuan berpikir kritis siswa dalam mengerjakan soal matematika. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 2.