DASAR-DASAR BIOMEKANIKA OLAHRAGA : PENDEKATAN OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) UNTUK MAHASISWA KEOLAHRAGAAN
Buku ini disusun sebagai referensi bagi mahasiswa keolahragaan, pelatih, dan pendidik olahraga untuk memahami dasar-dasar biomekanika dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE). Isinya tidak hanya menekankan penguasaan konsep teoretis, tetapi juga kemampuan analisis, aplikasi di lapangan, dan pengembangan sikap profesional. Secara garis besar, isi buku terbagi dalam sepuluh bab utama. Bab pertama menjelaskan definisi biomekanika sebagai ilmu yang mengkaji penerapan prinsip mekanika terhadap gerakan tubuh manusia. Ruang lingkupnya mencakup analisis gerakan, gaya internal dan eksternal, serta perancangan teknik dan peralatan olahraga. Bab ini juga membahas sejarah perkembangan biomekanika sejak Yunani Kuno melalui Aristoteles, dilanjutkan pada masa Renaisans oleh Leonardo da Vinci dan Galileo, hingga era modern dengan teknologi motion analysis. Selain itu, dibahas hubungan biomekanika dengan ilmu lain seperti anatomi, fisiologi, psikologi, dan pedagogi. Tujuan utamanya adalah meningkatkan efektivitas, efisiensi, serta keamanan gerakan olahraga. Bagi atlet dan pelatih, pemahaman biomekanika berfungsi untuk mengoptimalkan performa, mencegah cedera, serta merancang program latihan berbasis data ilmiah. Bab ini menekankan peran sistem muskuloskeletal dalam menghasilkan gerakan. Tulang, sendi, dan otot dipahami sebagai komponen mekanis yang bekerja sinergis. Buku menjelaskan bidang dan sumbu gerak, seperti bidang sagital, frontal, dan horizontal, serta hubungannya dengan sumbu frontal, sagital, dan vertikal. Contoh penerapan prinsip anatomi dalam biomekanika antara lain gerakan fleksi-ekstensi pada sendi siku, abduksi-adduksi pada bahu, serta rotasi pada leher. Pemahaman ini sangat penting bagi mahasiswa agar mampu memetakan jenis gerakan dan otot dominan dalam setiap aktivitas olahraga. Bab ini memuat prinsip mekanika klasik sebagai fondasi analisis biomekanika. Materi mencakup besaran dan satuan, ruang dan waktu dalam gerak, serta penerapan tiga hukum Newton. Hukum I (inersia) menjelaskan kecenderungan benda untuk tetap diam atau bergerak lurus beraturan. Hukum II (gaya) menjelaskan hubungan antara gaya, massa, dan percepatan. Hukum III (aksi-reaksi) menekankan interaksi gaya yang selalu berpasangan. Contoh aplikasinya tampak pada start sprint, servis tenis, dan lempar cakram. Pemahaman hukum mekanika ini membantu atlet memaksimalkan tenaga sekaligus mengurangi risiko cedera. Bab ini membedakan antara gerak translasi (linier) dan rotasi (anguler). Kinematika linier membahas jarak, kecepatan, percepatan, serta momentum. Kinematika anguler menelaah sudut, kecepatan sudut, dan percepatan sudut. Hubungan antara gerak linier dan anguler dibahas melalui konsep v = r·ω, yang menjelaskan bagaimana rotasi menghasilkan kecepatan linier. Penerapan konsep ini tampak pada ayunan golf, smash bola voli, atau lompat tinggi. Analisis kinematika penting untuk mengukur efisiensi gerakan, mengembangkan teknik yang lebih baik, serta mendukung proses rehabilitasi cedera. Pada bab ini dijelaskan berbagai gaya yang memengaruhi tubuh saat bergerak: Gaya otot sebagai penggerak utama. Gaya gesek yang bisa menghambat atau membantu. Gaya reaksi lantai (GRF) yang penting pada lari, lompat, dan angkat beban. Gaya sentripetal dan sentrifugal yang relevan pada olahraga berputar seperti senam atau lempar cakram. Studi kasus biomekanika pada lari, lompat, dan berenang menunjukkan bagaimana gaya-gaya tersebut bekerja secara simultan dalam menentukan hasil performa. Bab ini menjelaskan konsep pusat gravitasi, basis tumpuan, dan garis gaya. Stabilitas statis terjadi saat tubuh diam, sedangkan stabilitas dinamis terjadi ketika bergerak. Analisis postural menjadi fokus penting dalam pencegahan cedera. Postur tubuh yang salah, seperti bahu membulat atau lordosis berlebihan, dapat meningkatkan risiko cedera. Oleh karena itu, koreksi postural dan latihan proprioseptif diperlukan untuk menjaga keselarasan tubuh. Contoh penerapan biomekanika keseimbangan dan stabilitas banyak ditemukan pada gulat, senam, dan bola basket, di mana kemampuan menjaga pusat gravitasi sangat menentukan keberhasilan performa. Tubuh manusia dapat dianalogikan sebagai sistem tuas. Ada tiga jenis tuas : 1) Tuas jenis pertama – titik tumpu berada di antara gaya dan beban (contoh: leher saat mengangguk). 2) Tuas jenis kedua – beban berada di antara titik tumpu dan gaya (contoh: berdiri jinjit). 3) Tuas jenis ketiga – gaya berada di antara titik tumpu dan beban (contoh: fleksi siku saat mengangkat beban). Bab ini menelaah biomekanika dari aktivitas dasar seperti melempar, melompat, menarik, dan mendorong. Setiap aktivitas dijelaskan fase gerakan, otot dominan, serta prinsip mekanika yang terlibat. Contoh : 1) Pada melompat, hukum Newton III berperan melalui gaya reaksi lantai. 2) Pada melempar, koordinasi otot bahu, lengan, dan inti sangat menentukan kecepatan bola. 3) Pada menarik dan mendorong, stabilisasi tubuh menjadi kunci agar gerakan efisien dan aman. Dengan memahami biomekanika gerakan dasar, mahasiswa mampu menganalisis keterampilan olahraga secara ilmiah. Kemajuan teknologi sangat mempermudah analisis biomekanika. Beberapa alat dan aplikasi yang umum digunakan antara lain : 1) Motion capture system (Vicon, Dartfish). 2) Kamera berkecepatan tinggi. 3) Force platform untuk mengukur gaya reaksi lantai. 3) Aplikasi mobile seperti Kinovea atau APECS. Penggunaan teknologi ini membantu pelatih dan peneliti memperoleh data objektif tentang sudut sendi, kecepatan gerak, distribusi beban, hingga efisiensi energi. Dengan demikian, latihan dapat dirancang lebih tepat sasaran. Bab terakhir menekankan pentingnya evaluasi dalam pendekatan OBE. Mahasiswa tidak hanya dinilai melalui teori, tetapi juga praktik analisis gerak, proyek mini, dan refleksi diri. Asesmen dilakukan secara formatif (selama proses pembelajaran) maupun sumatif (akhir perkuliahan). Pertanyaan asesmen mencakup penerapan prinsip biomekanika dalam berbagai cabang olahraga. Refleksi pembelajaran membantu mahasiswa mengaitkan teori dengan praktik, mengembangkan sikap kritis, serta meningkatkan pembelajaran mandiri.
Copyright (c) 2025 Universitas Nusantara PGRI Kediri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Gizi dan Gerak: Pendekatan Holistik dalam Pendidikan Jasmani Adaptif bagi Anak Berkebutuhan Khusus
Buku ini mengusung pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek gizi dan aktivitas fisik dalam konteks pendidikan jasmani adaptif untuk anak berkebutuhan khusus. Pendidikan jasmani adaptif menuntut pemahaman yang mendalam terhadap kebutuhan individual setiap anak, termasuk kondisi fisik, psikologis, dan sosial. Melalui pendekatan interdisipliner, buku ini menjelaskan pentingnya peran gizi yang optimal dalam mendukung perkembangan motorik, kognitif, dan emosional anak berkebutuhan khusus. Di sisi lain, aktivitas fisik yang dirancang secara spesifik dan individual mampu meningkatkan kualitas hidup, kemampuan fungsional, serta integrasi sosial anak. Buku ini membahas berbagai jenis kebutuhan khusus seperti autisme, cerebral palsy, down syndrome, dan gangguan perkembangan lainnya, serta bagaimana intervensi gizi dan gerak dapat disesuaikan untuk masing-masing kondisi. Selain itu, disertakan pula pedoman praktis bagi guru, terapis, dan orang tua dalam merancang program pendidikan jasmani yang inklusif, aman, dan efektif. Dengan pendekatan berbasis bukti dan studi kasus, buku ini diharapkan menjadi sumber referensi yang komprehensif dalam mewujudkan pendidikan jasmani yang lebih inklusif dan berdampak positif terhadap kualitas hidup anak berkebutuhan khusus.
Buku Manual Book Zahir Accounting ini disusun sebagai media pembelajaran yang bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada mahasiswa terkait penggunaan perangkat lunak akuntansi Zahir Accounting. Sebagai salah satu software akuntansi yang banyak digunakan di dunia profesional, Zahir menawarkan berbagai fitur yang mendukung proses pencatatan dan pelaporan keuangan secara efisien dan akurat. Melalui penyajian materi yang sistematis dan aplikatif, buku ini memuat panduan teknis langkah demi langkah, disertai dengan strategi optimalisasi penggunaan fitur-fitur dalam software tersebut. Manual ini dirancang untuk menunjang mata kuliah Komputer Akuntansi, sekaligus menjadi sumber belajar mandiri bagi mahasiswa agar mampu menerapkan konsep akuntansi berbasis teknologi secara tepat. Harapannya, buku ini dapat menjadi referensi yang relevan dan praktis dalam proses pembelajaran maupun dalam menghadapi kebutuhan di dunia kerja.
DASAR-DASAR AGRIBISNIS TERNAK UNGGAS: Buku Ajar Mata Kuliah Agribisnis Ternak Unggas
Buku ini disusun sebagai respons terhadap kebutuhan akan sumber belajar yang komprehensif dan aplikatif dalam bidang agribisnis ternak unggas di Indonesia. Fokus utama dari penyusunan buku ini adalah memberikan pemahaman konseptual dan teknis yang mendalam mengenai pengelolaan usaha peternakan unggas, yang memiliki peran strategis dalam mendukung ketahanan pangan nasional dan pemberdayaan ekonomi masyarakat. Materi dalam buku ini dirancang agar selaras dengan kebutuhan pembelajaran mahasiswa pada mata kuliah Agribisnis Ternak Unggas, sekaligus dapat diakses dan dimanfaatkan oleh para praktisi yang ingin memperluas wawasan dan keterampilan mereka di sektor ini. Cakupan pembahasan meliputi pengenalan jenis-jenis unggas, sistem produksi, manajemen pemasaran, analisis kelayakan usaha, hingga aspek keberlanjutan dan inovasi dalam industri peternakan unggas. Diharapkan buku ini tidak hanya menjadi referensi akademik, tetapi juga mampu mendorong pengembangan agribisnis unggas yang berdaya saing dan berorientasi pada keberlanjutan.
ANATOMI TUMBUHAN: Berorientasi Literasi Informasi yang Terintegrasi Problem Based Learning Berbasis STEM
E-Book Anatomi Tumbuhan Berorientasi Literasi Informasi yang Terintegrasi Problem Based Learning Berbasis STEM, yaitu: 1) materi yang digunakan dalam e-book diperoleh dari hasil penulusuran secara online, baik berupa hasil penelitian tentang anatomi tumbuhan yang dimuat di jurnal ilmiah nasional dan internasional maupun text book anatomi tumbuhan yang dimuat di Library Genesis; 2) langkah -langkah penyajiannya mengikuti sintaks Problem Based Learning berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics); 3) tugas-tugas yang berupa permasalahan yang diberikan ke mahasiswa harus diselesaikan dengan menggunakan informasi-informasi berbasis hasil penelitian anatomi tumbuhan yang publis di jurnal nasional dan internasiona serta text books; dan 4) didesain dalam bentuk e-Book atau buku berbasis digital supaya lebih efisien dan efektif sebagai media pembelajaran dalam memberdayakan keterampilan Kolaborasi dan komunikasi sebagai bagian dari keterampilan abad 2. Selain itu juga agar lebih mudah untuk diakses. Pada e-book ini khusus membahas tentang sel tumbuhan dan dinding sel pada tumbuhan.
Ragam Cerita Panji Kadiri: Menelusuri Jejak Panji dalam Relief, Sastra, dan Cerita Rakyat
Buku Ragam Cerita Panji Kediri merupakan hasil kajian kolaboratif yang mengulas kekayaan budaya Panji sebagai warisan tak benda Jawa Timur. Cerita Panji, yang berakar sejak era Kadiri, tidak hanya hadir dalam bentuk sastra, tradisi lisan, dan seni pertunjukan, tetapi juga terekam dalam relief candi seperti Surowono, Tegowangi, Penataran, dan Situs Gambyok. Narasi Panji—yang berpusat pada tokoh Panji Inu Kertapati dan Galuh Candrakirana—merefleksikan nilai kesetiaan, keteguhan hati, dan spiritualitas masyarakat Jawa. Kajian ini menegaskan bahwa kisah Panji memiliki dimensi historis, filosofis, dan diplomatis, dengan penyebarannya hingga Asia Tenggara. Selain itu, buku ini menyoroti peran Panji dalam pendidikan karakter, seni pertunjukan, dan pembentukan identitas budaya. Penulis menekankan pentingnya pelestarian cerita Panji melalui kolaborasi akademisi, seniman, masyarakat, dan pemerintah dengan strategi seperti digitalisasi, festival budaya, dan wisata edukatif. Dengan demikian, cerita Panji tidak hanya menjadi warisan masa lalu, tetapi juga sumber nilai luhur yang relevan bagi kehidupan modern.
Cerita Panji, Kadiri, Sastra, Cerita Rakyat, Jawa Timur
UNDHA-USUK BAHASA JAWA PENGUATAN KARAKTER SANTUN BERBICARA
Penulisan bahan ajar ini dimaksudkan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran berbicara pacelathon unggah-ungguh basa Jawa atau dalam perwujudan judul Sinau Undha-Usuk Basa Jawa. Bahan ajar yang disajikan ini merupakan hasil penelitian pengembangan. Bahan ajar yang dikembangkan berdasarkan Kurikulum Nasional yang mengarah pada pembelajaran kontekstual sehingga membantu siswa menghubungkan kegiatan pembelajaran dengan situasi kehidupan nyata.
Buku ini berisikan teori mengenai praktik berbicara yang dapat dijadikan sebagai pegangan dalam perkuliahan Teori dan Praktik Berbicara. Di dalam buku ini dijelaskan mulai dari pengertian berbicara, berbicara individu, berbicara kelompok, membacakan berita, wawancara, presentasi ilmiah, diskusi kelompok, bercerita, bermain peran, membawakan acara, debat, pidato, diskusi panel, simposium, seminar, dan lokakarya.
Membaca dan Menulis Cerita Rakyat Menggali Lumbung Pengetahuan yang Terpendam
Demikian pentingnya cerita rakyat yang tidak boleh kita lewatkan begitu saja. Membaca dan menulis adalah langkah penting yang perlu dilakukan untuk dapat melakukan konservasi terhadap keberadaan cerita rakyat di daerah. Maka buku ini hadir sebagai buku referensi yang akan menyajikan pentingnya membaca, menulis, dan merawat cerita rakyat di Indonesia. Cerita rakyat yang terpendam sudah saatnya digali dan hadir sebagai kekayaan lumbung pengetahuan yang tidak pernah terkikis dan habis ditelan waktu.
Copyright (c) 2024 Universitas Nusantara PGRI Kediri
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DRAMA CERITA PANJI BERMEDIA DIGITAL
Sastra merupakan salah satu warisan budaya yang sangat berharga bagi bangsa Indonesia. Salah satu karya sastra yang menjadi kebanggaan dan telah menjadi bagian dari identitas budaya Nusantara adalah cerita Panji. Cerita Panji mengisahkan kisah cinta abadi antara Raden Inu Kertapati atau Panji Asmarabangun dengan Galuh Candrakirana atau Dewi Sekartaji. Cerita ini telah ditulis dalam berbagai versi dan bahasa, serta telah menjadi sumber inspirasi bagi banyak karya sastra dan seni lainnya. Buku ini tidak hanya memberikan pengetahuan tentang cerita Panji secara umum, tetapi juga memberikan panduan praktis bagi para pembaca untuk menulis teks drama berdasarkan cerita Panji dengan memanfaatkan media digital. Dengan menggabungkan unsur-unsur cerita Panji yang kaya dengan kemampuan menulis teks drama dan media digital, kami berharap generasi muda dapat mengembangkan minat dan apresiasi mereka terhadap sastra Nusantara.
Dinamika Pembelajaran Bahasa di Indonesia
Pelaksanaan pembelajaran secara daring memiliki dampak sangat luas dalam dunia pendidikan. Semua materi pembelajaran harus didigitalkan, model perkuliahannya harus dirancang secara daring, termasuk aktivitas penilaiannya juga harus secara daring. Interaksi guru-siswa atau dosen -mahasiswa harus dilakukan secara daring. Akibatnya banyak lembaga pendidikan yang harus berinvestasi besar-besaran dalam pembelajaran daring. Guru dan dosen harus disiapkan untuk melakukan pembelajaran secara daring, begitu juga orang tua siswa. Pandemi covid-19 benar-benar telah mengubah segalanya. Semua interaksi interpersonal dan antarlembaga harus dilakukan secara daring. Sejak itulah secara resmi duni memasuki era “paperless”.
DUKUNGAN KEPUTUSAN DENGAN PENDEKATAN MACHINE LEARNING
Buku ini merangkum konsep-konsep kunci dalam dunia analitik bisnis, menyoroti empat aspek utama. Pertama-tama, penulis membahas Bisnis Intelejen dan bagaimana analitik data menjadi elemen kunci dalam mendukung pengambilan keputusan strategis di dunia bisnis. Kemudian, buku mengulas Pemodelan Data, Statistika, dan Visualisasi sebagai alat penting dalam menganalisis informasi bisnis, mengajarkan teknik seperti regresi dan analisis varians. Bagian selanjutnya mengeksplorasi Dukungan Keputusan dengan Machine Learning, memberikan wawasan tentang peran algoritma machine learning dalam meningkatkan prediksi dan analisis data. Akhirnya, buku ini menyajikan Kerangka Evaluasi Pengambilan Keputusan, membantu pembaca memahami cara mengukur keberhasilan keputusan bisnis dan menerapkan proses evaluasi yang efektif. Dengan pendekatan holistik ini, buku ini cocok untuk para profesional bisnis yang ingin mengintegrasikan strategi bisnis modern dan teknologi analitik untuk meningkatkan efisiensi dalam menghadapi tantangan keputusan bisnis. Buku ini dirancang untuk para profesional bisnis, analis data, dan manajer yang ingin mengoptimalkan pengambilan keputusan mereka melalui penerapan strategi bisnis yang cerdas dan modern. Dengan menggabungkan konsep-konsep intelejen bisnis, analitik data, dan machine learning, buku ini memberikan pandangan holistik untuk membantu organisasi menghadapi tantangan bisnis dengan lebih efisien.
BAHASA INDONESIA KEILMUAN PENGANTAR KETERAMPILAN BERBAHASA DI PERGURUAN TINGGI
Penyusunan buku ajar ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam memperoleh informasi tentang bahasa Indonesia keilmuan ditingkat perguruan tinggi.
Buku ini berisi tentang hakikat perempuan dan semua tentang perempuan
Copyright (c) 2023 Universitas Nusantara PGRI Kediri
Strategi Pemberdayaan Masyarakat Desa Dalam Pelestarian Seni Wayang Topeng Jati Duwur
Buku ini berisi tentang Strategi Pemberdayaan Masyarakat Desa Dalam Rangka Pelestarian Seni Wayang Topeng Jati Duwur
PENGEMBANGAN SOAL HOTS BERBASIS TAKSONOMI BERPIKIR
Monograf ini sebagai implementasi asesmen autentik yang merupakan salah satu bagian dari penelitian tentang Penilaian pembelajaran matematika. Materi yang dikandung di dalamnya memberikan contoh-contoh bagaimana mengases Hots dalam kelas matematika.
FILSAFAT ILMU BAHASA Pengantar Berpikir Kritis Menuju Perkembangan Bahasa, Tanda, dan Makna
Buku ini merupakan suatu upaya untuk memahami dan menjelajahi cabang ilmu yang menarik, yakni filsafat ilmu bahasa. Dengan merunut sejarah panjang pemikiran manusia tentang bahasa, buku ini tidak hanya mengajak pembaca untuk memahami bagaimana bahasa berkembang, tetapi juga mengapa kita menggunakannya sebagai sarana untuk merumuskan ide, menyampaikan pesan, dan menciptakan dunia makna.
Buku ini berisikan pentingnya pengenalan sistem informasi dan materi yang disajikan relevan dengan mata kuliah pengantar sistem informasi yang menjadi pegangan mahasiswa dan dosen pada mata kuliah tersebut. Buku ini terdiri dari tiga bagian, bagian pertama berisi tentang sistem informasi, bagian kedua tentang sistem informasi untuk keunggulan strtegis, dan bagian ketiga berisi tentang sistem informasi di luar organisasi
Sastra Anak : Pedoman Guru dalam Bersastra Anak
Pengembangan buku ajar Sastra Anak : Pedoman Guru dalam Bersastra Anak disusun untuk menyiapkan generasi lulusam yang tanggap akan kondisi sastra anak di masa kini dan masa yang akan datang. Buku ajar ini juga disusun untuk menyiapkan mahasiswa sebagai generasi muda calon pengajar penerus bangsa yang diharapkan memiliki kepekaan terhadap permasalahan dirinya sendiri, masyarakat, dan bangsa saat ini. Oleh karena itu, buku ajar ini diharapkan dapat mengembangkan pengalaman dan memberi kesempatan yang luas kepada mahasiswa sebagai pembelajar untuk menguasai kompetensi yang diperlukan khususnya dalam pengajaran sastra anak, baik untuk saat ini maupun masa yang akan datang beserta dapat menjadikan perisai ketahanan mental untuk menghadapi persiapan dalam pengajaran.
Buku Konsep Dasar IPA adalah pengantar yang lengkap dan mendalam ke dalam dunia ilmu pengetahuan alam, yang mencakup berbagai aspek dari fisika, kimia, biologi, dan geologi. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang kokoh tentang konsep dasar dalam ilmu pengetahuan alam kepada pembaca dari berbagai latar belakang.
Cara Mudah Menulis Artikel Ilmiah sebagai Keterampilan Dasar Mahasiswa Menghadapi Perkuliahan di Era VUCA
Buku tersebut, disusun agar mahasiswa PGSD atau mahasiswa lain yang menempuh mata kuliah Bahasa Indonesia Keilmuan dengan mudah menyelesaikan tugas menulis artikel ilmiah. Buku ini dilengkapi link dan barcode yang berisi tayangan video, file artikel, dan latihan soal. Perpaduan buku konvensional dan penggunaan teknologi merupakan pembeda buku ajar ini dengan yang lain. Selain itu, disajikan studi kasus kesalahan-kesalahan yang sering dialami mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah dan penelitian-penelitian terkait kemampuan menulis artikel ilmiah sehingga pembaca tidak akan mengulangi kesalahan yang sama.
Buku ini dibuat untuk dijadikan sumber referensi dalam mempelajari kewirausahaan mulai dari hakikat hingga etika wirausaha
Bahan ajar ini berisi materi atau konten yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran dalam bidang kewirausahaan. Bahan ajar ini dirancang untuk membantu mahasiswa dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep kewirausahaan, mengembangkan ide-ide kreatif, memahami resiko dan peluang, serta mengajarkan langkah-langkah praktis dalam merencanakan, menjalankan, dan mengembangkan bisnis yang akan atau sedang dijalankan.
Buku ini akan bermanfaat manakala dipergunakan secara baik dan benar dengan bimbingan dan petunjuk Dosen Pencak Silat, diharapkan Mahasiswa mampu dihantarkan dan dibekali menjadi manusia yang beriman, bertaqwa, cerdas dan terampil menguasai dasar-dasar pencak silat.
OLAHRAGA TRADISIONAL : KHASANAH BUDAYA INDONESIA
Buku ini sebagai pedoman yang disusun untuk memberikan gambaran dan panduan terkait bentuk-bentuk permainan tradisional di Indonesia. Yang ditujukan sebagai pelestarian kekayaan bangsa yang mulai punah karena tergerus oleh perkembangan zaman, dimana masyarakat pada saat ini mulaiberpindah pada kemajuan teknologi. Sebagai warga indonesia kita tidak boleh melupakan permainan-permainan yang telah diciptakan oleh nenek moyang kita, karena di dalam permainan tradisional terdapat banyak unsur yang bermanfaat bagi kehidupan kita, diantaranya adalah kebugaran jasmani, kesehatan, kesenangan, kerjasama, tanggung jawab, sportivitas, dan lain sebagainya.
This course is designed and developed to be used to Teach English in Sport Department. There are eight topics in this book that discuss about football, basketball, volleyball, grammatical structures in sport contexts (present continuous, phrasal verbs), reading nutrition label, sport culture and sport communication.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: STUDI PEMECAHAN MASALAH
Buku ini berisikan materi pendidikan kewarganegaraan. Melalui buku ini siswa diharapkan mampu belajar cara memcahkan masalah dengan latihan-latihan yang ada.
PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MELALUI KEGIATAN PENGEMBANGAN DI SDN TAROKAN 3 BERSAMA MAHASISWA CAMPUS ON DUTY
Buku ini dibuat agar pembaca dapat memahami informasi dan juga mendapatkan wawasan mengenai kegiatan implementasi pengembangan di Sekolah Dasar.
IMPLEMENTASI 6 LITERASI DASAR MELALUI PROGRAM CAMPUS ON DUTY DI SDN MLANCU 2
Kesuksesan belajar berawal dari kemauan dan ditunjang oleh sarana, salah satu diantaranya adalah buku ini. Buku ini diharapkan dapat membantu siswa menambah pengetahuan dan manfaat bagi pembaca.
PENGEMBANGAN LITERASI PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS ANAK SEKOLAH DASAR
Dalam buku ini, tertulis mengenai berbagai macam kegiatan yang terlaksana dalam proses kegiatan CoD. Melalui buku ini diharapkan pembaca dapat memahami informasi dan juga mendapatkan wawasan mengenai kegiatan implementasi pengembangan di Sekolah Dasar.